こんにちは、大淀です。

２月に入り厳しい寒さが続いています。大阪府内でも雪が少し降ったりする様子が見られます。

さて、この月になると勤務先の専門学校では年度内の最後の授業を終えて成績を出す期間に入ります。

各学生の課題（作品）に対しての点数を出していくのですが、グラフィックデザインという、答えが一つだけではないものだけにどの面で採点するかが迷うことが多々あります。

例えば、あらかじめ決められた制作様式から若干外れているものの、できた作品はいい仕上がりだった場合です。講師側が意図した形ではないものの、結果的にいい作品になった場合にどう点数をつけるかでちょっと考えさせられます。

ややイレギュラーな道のりでも熱心に取り組んだ結果がそれならばそれに応じた点数を出すようにしていますが、毎回どうしようかなーと考えながら採点をしています。

（大淀久明）